Grammaire au CP

Je regroupe dans cet article toutes les fiches de grammaire utilisables en complément de la méthode « Faire de la grammaire en CP »

Crafty with Calani - Chained Dots Borders 38 colors2Les articles et le nom

Une série très complète de fiches proposées par Kareen, utilisables vers la fin de la première période, pour travailler les articles le, la, l’, un, une, tout en s’entraînant à la lecture puisqu’elle a choisi des mots facilement décodables, suivant la programmation de sons de la méthode de lecture « Mon CP avec Papyrus« 

articles et noms

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Une autre série de fiches pour travailler le pluriel des noms et les articles les et des

articles et noms 2

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Des affiches sur le singulier et le pluriel

affiche singulier pluriel

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Crafty with Calani - Chained Dots Borders 38 colors2La phrase

phrase

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Crafty with Calani - Chained Dots Borders 38 colors2La pronominalisation

Une contribution de Kareen pour travailler les pronoms personnels sujet il, elle, ils et elles

pronominalisation

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Une autre contribution de Maîtresse Ecline, où les pronoms personnels sujets il, elle, ils et elles sont mélangés. Elle m’a autorisée à publier la version destiné aux petits français ici, mais sa version originale, pour ses petits Suisses, est sur son blog que vous devriez aller visiter !

pronominalisation ecline

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Crafty with Calani - Chained Dots Borders 38 colors2Le verbe

Une autre contribution de Kareen, avec un niveau progressif de difficulté et des phrases facilement décodables.

verbe

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Crafty with Calani - Chained Dots Borders 38 colors2Les accords

accords

En version couleur …

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… ou en version noir et blanc, que les élèves pourront colorier s’ils finissent leur fiche rapidement !

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Crafty with Calani - Chained Dots Borders 38 colors2

Les images proviennent du site

Image6

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23 réflexions sur “Grammaire au CP

  1. CINDY C dit :

    MERCI cela m’aide beaucoup moi qui ait adopté cette méthode depuis déjà 3 ans. Mais c’est vrai qu’avec un triple niveau GS CP CE1, les fiches m’aident énormément pour mettre les CP en autonomie. Merci pour ce superbe travail

  2. CINDY dit :

    Je tiens absolument à vous remercier pour tout ce travail si joliment fait!!! Je dois utiliser beaucoup de supports différents pour une même leçon car mes élèves sont en grande difficulté et votre façon de présenter est formidable!!! alors MERCI!!!!!!

  3. Sandym dit :

    Merci, merci, quelques-unes de ces fiches vont venir s’ajouter à ce que l’on a déjà fait et, cerise sur le gâteau…. c’est beau! Encore merci

  4. Paky dit :

    Wouahaa!! et ben quel boulot !! Je pense que je vais me servir de tout ceci pour faire de supers ateliers auto-correctifs !! Je réfléchis pour mettre tout ça en place cette année… Merci du partage en tout cas !

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