Mes premiers romans chez Larousse

Je vous présente aujourd’hui une collection de 8 petits romans, destinés

  • aux lecteurs débutants de CP (« J’apprends à lire »)

Premiers romans 1

  • ou plus aguerris de CE1 (« Je lis tout seul »)

Premiers romans 2

 

Pourquoi est-ce que je vous en parle ? Eh bien parce que les éditions Larousse m’ont demandé de préfacer ces 8 petits ouvrages, pour les présenter, mais également afin de donner aux parents des pistes d’aide si leur enfant rencontre quelques difficultés de lecture.

Lorsque l’éditrice m’a contactée, j’ai été séduite par le projet car beaucoup d’éléments ont été réfléchis pour donner des repères et des aides aux lecteurs débutants :

  • Les mots sont choisis pour être accessibles aux enfants, tant au niveau de la compréhension que du déchiffrage. Pour les mots plus difficiles, un lexique en fin d’ouvrage apporte des explications.
  • Pour faciliter la compréhension, un petit résumé au début du livre (pour les CP) ou au début de chaque chapitre (pour les CE1) aide l’enfant à se projeter dans l’histoire et se faire une représentation de ce qu’il va lire. A chaque double page, une petite question permet au parent de vérifier si l’enfant a bien compris ce qu’il a lu.
  • Un curseur indique en bas de chaque page le niveau d’avancement de l’enfant dans le texte, lui permettant de ne pas se décourager.
  • Et puis, comme je l’indiquais plus haut, on retrouve en fin d’ouvrage des conseils pour aider l’enfant qui rencontrerait des difficultés de lecture.

 

J’espère que cette petite série plaira à vos enfants ou à vos élèves !

Vous pouvez retrouver un résumé de chaque ouvrage ici :

Clic

 

Calendriers mensuels A4 2017-2018

Voici la version 2017-2018 de mes calendriers mensuels

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Le PDF avec les jours fériés uniquement

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La trame modifiable en Powerpoint

si vous voulez griser les cases de vos vacances scolaires.

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Merci de ne pas republier le document sur vos blogs.

Un immense merci à Vanelo et ProfNico pour leurs contributions !

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Les étiquettes collectives en lecture

VTEMA étiquettes

 

J’utilise souvent ce type d’étiquettes collectives lorsque j’étudie un album avec mes petits monstrueux. Voici comment je m’en sers.

Lecture : ces étiquettes sont une aide intéressante. On trouve dans « Les murs de mots » des tas de petites activités ludiques pour aider les élèves à s’approprier le sens et l’orthographe de ces mots.

Production d’écrits : elles aident nos chers petits monstrounets à produire des phrases (presque) tout seuls.

Vocabulaire : elles peuvent servir à des tris : par exemple, on pourra trier les noms d’animaux, de fruits, de plantes. Elles peuvent même servir à apprendre des mots nouveaux (si si, c’est vrai : un de mes petits monstres a découvert le mot « poisson », j’vous jure y’a des jours où je prends peur …)

Grammaire : On peut également envisager des tris : masculin/féminin ; singulier/pluriel, et même, soyons fous : verbe/nom.

Retrouvez sur le blog de Chat Noir une super organisation pour ces étiquettes, et des activités pour se les approprier.

Se présenter

Sur mon ancien blog il y avait deux petites fiches toutes bêtes pour une situation de production écrite, et je ne les avais pas transférées sur ce blog car elles ne me satisfaisaient plus. Mais cet été, une collègue m’a demandé si je pouvais les remettre ; je les ai donc modifiées pour les améliorer. Elles sont en version fille ou garçon, maitre ou maitresse :

Se présenter LMESM

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Crafty with Calani - Chained Dots Borders 38 colors2Images

EDUCLIPS ICON

Logo Whimsy Workshop Teaching 2014

Artifex-Icon

Les tables de multiplication, argh !

L’autre jour je suis allée chercher Mini à l’école, elle était livide. Je me suis dit « Chouette, elle a la gastro, je vais pouvoir profiter de mes jours enfant malade », eh ben non, fausse joie, c’était encore pire : il fallait qu’elle apprenne ses tables de multiplication et elle était dans tous ses états. Déjà avec Maxi, qui est en CM1, ça avait été galère, mais bon, à force de répétitions, de jeux, et de blagues (Monsieur et madame Karembeu ont un fils, comment s’appelle-t-il ? Sifouassète »), ça a fini par passer. Elle aimait bien utiliser ce jeu, mais le souci avec Mini, c’est qu’elle réagit très mal à la pression et à la concurrence.

J’ai commencé par lui imprimer le minilivre de multiplication de LutinBazar, et bon, déjà ça allait mieux. Après, vous allez voir comme Lazare fait bien les choses (*) : j’ai été contactée par Stéphane Goossens, un des créateurs des dés qui multiplient. Il me proposait d’utiliser ces fameux dés et de faire un petit retour pour dire ce que j’en pensais.

Quelques jours plus tard, j’ai eu le plaisir de recevoir dans ma boîte aux lettres deux jeux de dés :

  • les deux dés qui permettent de travailler les tables jusqu’à 6
  • les trois dés pour travailler toutes les tables
  • un tapis de jeu
  • la règle du jeu Egalidés (d’autres jeux sont proposés sur le site)

Alors ces dés, ça consiste en quoi ? Le principe est très simple : on lance deux dés, on annonce le résultat, pour vérifier on les rapproche, et là, magique :

dés qui multiplient

Ma fille a complètement accroché et me demande de faire une petite partie tous les jours. Plus de pression, on note simplement combien elle obtient de résultats justes sur 20 tirages, et elle est contente de voir son score s’améliorer de jour en jour.

Vous l’aurez compris, je suis très contente de cette découverte qui m’enlève une fière bretelle du pied (*) !


(*) Je précise au cas où … Je sais très bien que ces expressions sont incorrectes, mais je suis une grande fan des erreurs du types « Ce sont les alinéas de la vie » ; « Il a découvert le poteau rose » ; « Il a un coeur Darty chaud » ; « Tout part à vélo » etc …

Calendriers 2017-2018

Vous les attendiez, les voici les voilà, les calendriers mensuels, périodiques et par semaine pour l’année 2017-2018 !

Petite nouveauté cette année, je me suis offert un organiseur format A5, et il a fait sensation car deux de mes collègues en ont aussi un maintenant. J’ai opté pour le clipbook de Filofax.bevezeto_clipbook

Je l’aime bien parce qu’on peut le plier complètement.

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Et pour perforer les pages que j’ai créééees (y’a trop de « e » là non ?) j’ai acheté cette petite perforatrice (obligée parce que le clipbook a 6 trous)

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Comme l’an dernier, je vous propose : des pages semainier, des pages calendrier mensuel, des pages calendrier de période, déclinées en version zone A, zone B, zone C. Si vous ne trouvez votre bonheur dans aucune de ces versions, je mets à disposition les versions modifiables pour que vous adaptiez à vos vacances ; l’an dernier j’ai reçu beaucoup de mails pour me demander de faire le calendrier avec les vacances de tel ou tel pays, je ne peux malheureusement pas répondre favorablement à ces demandes. Pour personnaliser ces calendriers, il suffit de changer la couleur des cellules des tableaux.

Pour l’impression : imprimez en mode livret sur papier A4, massicotez au milieu, posez un tas sur l’autre et hop le tour est joué !

Si vous n’avez pas d’organiseur A5 (mais un petit classeur fonctionne aussi, solution testée par une autre collègue), je pense qu’une impression en 2 sur 1 peut convenir.


Calendriers de période

Calendrier de période

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Les calendriers mensuels

Calendriers mensuels

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Les semainiers

Semainiers

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Polices utilisées

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Une poésie sur mesure

Je vais travailler sur l’album « Rouge ! » et Karine Persillet, qui visite le blog assidûment, m’a proposé de créer une poésie qui reprendrait le thème du livre.

Je vous la présente donc sa création que j’aime énormément et qui colle parfaitement avec le thème. Je ferai apprendre aux enfants une strophe par semaine à partir de la semaine 3 pour ménager le suspense et garder la surprise de la fin de l’histoire.

Voici donc cette jolie poésie

Tricoti tricotin

Un grand merci à Karine !

Retrouvez l’article sur ce super album ici

Clic

Les petites marmailles

Je vous présente aujourd’hui un site qui vient de voir le jour et qui est conçu pour faciliter la vie des instits. Il s’agit des Petites Marmailles (attends avant de cliquer, d’abord je t’explique ce que c’est).

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Sur ce site, vous trouverez une banque de ressources du CP à la 6ème. Des ressources conçues PAR des enseignants POUR des enseignants. Donc des gens qui savent un peu comment ça se passe au quotidien, sur le terrain. Des gens qui savent qu’on a plein de choses à faire et qu’un banque de ressources toutes prêtes, pratiques, simples à utiliser, ça nous change la vie. Si on a un double niveau (ou pire, un triple, ou plus pire encore une classe unique), si on débute dans le métier, si on change de niveau, si on est remplaçant, si on prend un groupe de soutien en APC, si on a besoin de documents pour faire travailler un groupe en autonomie, hop, une petite recherche !

On peut également personnaliser ses fiches en mixant des exercices (plus de 2000 à disposition)

On trouve aussi une des images libres de droit, une banque d’exercices interactifs, des vidéos et des documents pour TBI (cerise sur le gâteau pour moi, ce sont des documents ActivInspire, si vous n’avez pas ce logiciel, un clic ici et je vous explique tout)

Ce qui est pratique, c’est que toutes ces ressources (et vos ressources personnelles également) sont connectables (ça se dit ça ???) à votre cahier journal.

Ah oui, parce que voilà : on peut aussi créer son cahier journal de façon très simple, et l’outil a été réfléchi pour que ce soit facilement utilisable pour un cours multiple.

Petit plus : un cloud de 2Go est disponible.

Cet outil est accessible pour 25 euros par an. Pour vous faire une idée, vous pouvez bénéficier d’un mois d’essai gratuit.

Une vidéo explicative est disponible ici !

 

Petits cahiers d’autonomie en CP

Vous qui avez des CP, vous savez à quel point il n’est pas évident de les laisser faire une activité sur fiche en autonomie, puisqu’ils ne lisent pas encore assez bien pour comprendre une consigne. C’est pourquoi il est important que les consignes soient répétitives avec une mise en page identique, ou qu’elles soient très intuitives.

J’ai commencé à réaliser des petits cahiers de 4 pages, à imprimer en mode livret, qui peuvent être utilisés de plusieurs façons :

  • en plan de travail ;
  • en activité à réaliser lors du travail en demi-groupes ;
  • lorsque les enfants ont terminé un travail rapidement ;
  • lorsque la maîtresse a bu trop de mojitos la veille et a besoin de dessoûler …

Bref c’est vous qui voyez. Les images sont en noir et blanc, ainsi les élèves super rapides peuvent colorier quand ils ont fini.

Ces petits cahiers suivent ma programmation en étude du code et celle de Picbille pour les mathématiques. J’en donnerai un par quinzaine.

Voici un aperçu du cahier n°3 :

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Cliquez sur l’image pour télécharger

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