Voici un document que Corinne m’a très gentiment envoyé et que je trouve super ; avec le même principe que les syllabaires, elle a créé une activité pour lire les nombres de 1 à 99, et de 1 à 999.
Attention
pour lire ce document, il faut installer ActivInspire
la démarche est expliquée ici
Voici le document
Un très grand merci à Corinne pour ce chouette partage !
Voici un affichage des « maisons des nombres » sur lequel j’ai souhaité faire apparaître le symbole que nous utilisons en classe pour travailler les décompositions additives, et les personnages/animaux qui constituent un repère pour les enfants (voir les paperboards associés).
Voici une série d’affichages liés à la méthode Picbille que j’utilise en classe.
On y retrouve : les points « comme Dédé », la boîte de Picbille, les jetons « comme Picbille », les doigts levés. J’ai également fait apparaitre les animaux/objets/personnages que j’utilise dans mes paperboards « décompositions additives » pour ajouter un repère aux enfants.
Les cadres et nuages reprennent les couleurs que j’ai utilisées pour ma bande numérique.
J’ai choisi de faire apparaître le chiffre des unités en bleu, alors qu’ils sont en jaune clair dans le fichier, afin de rappeler les jetons.
Attention, il faut imprimer au format A3
Ici aussi, les cadres reprennent le code couleur de la bande numérique que j’utilise en classe.
En complément, vous trouverez sur ce blog un jeu pour travailler les différentes représentations des nombres.
Je vous propose aujourd’hui un document coloré pour aider vos élèves de cycle 2 et 3 à écrire les nombres en lettres. Pour ma part je pense couper ce document en trois pour mes petits CP pour ne pas les encombrer : ils utiliseront dans une premier temps la partie la plus à gauche, puis la partie centrale et enfin la partie la plus à droite, en fonction de la programmation Picbille.
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Voici quatre fiches au format A5 qui vous permettront de travailler sur les nombres de 1 à 9, de 1 à 19, de 1 à 29 et de 1 à 39. Les enfants doivent colorier les cases dans l’ordre pour trouver le chemin qui mène le robot à sa maisonnette.
Voici un petit jeu de cartes qui permettra de travailler avec les enfants les différentes représentations des nombres. En fonction du moment de l’année et donc des acquis des élèves, vous pourrez n’utiliser que certaines cartes : les nombres en mots viendront plus tard dans l’année que les constellations du dé.
La règle du jeu est simple : choisir un plateau de jeu (soit les constellations, soit les nombres écrits en chiffres), distribuer aux enfants les cartes que vous aurez choisies. A tour de rôle, chaque élève lance le dé ; s’il a en sa possession la carte correspondant à la quantité indiquée, il la pose au bon endroit sur le plateau. Sinon, il passe son tour. Le gagnant est celui qui s’est débarrassé de toutes ses cartes en premier.
On peut également utiliser ces cartes pour un jeu de bataille, un mémory, et même, en rajoutant une carte intrus, un jeu de mistigri.
Les nombres de 1 à 5
Les nombres de 6 à 10
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Je participe au rallye-liens organisé par Gdine de Trousse Et Cartable.
Pour aller voir, un petit clic sur l’image !
J’ai fabriqué des petits jeux de cartes, à utiliser en atelier ou en aide personnalisée, pour la lecture des nombres.
C’est un jeu que j’ai vu de nombreuses fois sur le site Teachers pay teachers.
Si vous ne connaissez pas, foncez-y. C’est en anglais mais quelques ressources peuvent être utilisées tout de même, et il donne des tas d’idées.
Le principe du jeu :
Distribuer toutes les cartes aux enfants. Un enfant la lit, celui qui a le nombre appelé par son camarade lit à son tour sa carte, et ainsi de suite, jusqu’à revenir au premier enfant.
Je vous propose donc de télécharger ce dossier contenant les versions modifiables de ces jeux de cartes.
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La Maîtresse et ses Monstrueux 