« Meet the animals »

J’utilise un livre de la collection « J’apprends l’anglais Cat and Mouse » pour travailler sur le vocabulaire des animaux, en prolongement de « Who are you ?« 

Ce livre est vraiment bien conçu et a séduit mes petits élèves débutants en anglais. Les images sont simples, il y a peu de texte, et on a une structure répétitive qui aide à mémoriser et reproduire le texte. Il est accompagné d’un CD fort pratique quand on n’est pas bien sûr de son accent, ce qui est très appréciable, et puis allez savoir pourquoi, les gosses écoutent toujours mieux un CD que la maîtresse …

J’utilise les flashcards pour introduire les structures « what is it ? » et « it’s + nom de l’animal »

D’autres ressources sont disponibles

 chez Anyssa de la Classe des Gnomes

et chez Chat Noir

 

Crilea m’a envoyé un jeu de bingo auquel j’ai apporté quelques retouches :

Images

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« Who are you ? »

En anglais, je débute l’année avec un album à structure répétitive comportant peu de vocabulaire, et découvert via le blog de BrownBear : « Who are you ? »

Je le trouve vraiment bien adapté pour commencer, car il y a peu de vocabulaire : on retrouve la structure « Who are you ? » avec la réponse « I’m a … » suivie d’un nom d’animal. Par ailleurs, ces animaux vont deux par deux, avec une rime : cat/bat ; whale/snail ; dog/frog ; goose/moose. Et vu qu’avec l’album « Qui a peur de quoi ?« , en lecture, on travaille sur les rimes, ça tombe vraiment bien. La classe à Dallas, j’vous dis.

La structure langagière pourra être réinvestie pour se présenter : « I’m Raymond », « I’m Gilberte ».

Je vous propose les flashcards correspondant aux animaux de l’album pour faire des jeux oraux qui aideront à fixer le vocabulaire.

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