Valeur positionnelle des chiffres

Pour travailler la valeur positionnelle des chiffres, j’utilise un paperboard tout simple, qui utilise diverses représentations des dizaines et des unités (barres et cubes, points comme Dédé, doigts comme Patti, boîtes de Picbille et jetons, billets de 10 et pièces de 1 euro), afin de ne pas les enfermer dans un seul modèle. J’utilise également des étiquettes type Montessori qui les aident beaucoup. Je vous propose ce matériel sans prétention, qui permet de travailler quotidiennement, en 10 minutes, cet apprentissage primordial au CP.

Deux utilisations sont possibles : soit l’enseignant représente une quantité, et les enfants écrivent le nombre correspondant, soit il écrit un nombre et les enfants dessinent la quantité correspondante.

valeur positionnelle des chiffres

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Attention, pour lire ce document, il faut posséder le logiciel ActivInspire.

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Ressource complémentaire

affichages « représentations des nombres »

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Représentations des nombres

Voici une série d’affichages liés à la méthode Picbille que j’utilise en classe.

 

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Affiches maths 1-10

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On y retrouve : les points « comme Dédé », la boîte de Picbille, les jetons « comme Picbille », les doigts levés. J’ai également fait apparaitre les animaux/objets/personnages que j’utilise dans mes paperboards « décompositions additives » pour ajouter un repère aux enfants.

Les cadres et nuages reprennent les couleurs que j’ai utilisées pour ma bande numérique.

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Affiches maths 10-20

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J’ai choisi de faire apparaître le chiffre des unités en bleu, alors qu’ils sont en jaune clair dans le fichier, afin de rappeler les jetons.

 

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Attention, il faut imprimer au format A3

Affiches maths dizaines

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Ici aussi, les cadres reprennent le code couleur de la bande numérique que j’utilise en classe.

 

En complément, vous trouverez sur ce blog un jeu pour travailler les différentes représentations des nombres.