Anglais : flashcards météo

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Cat and Mouse : Learn the colours

Après avoir travaillé avec le petit album à structure répétitive Cat and Mouse : Meet the animals, j’ai été bluffée car mes élèves, pour répondre à la question « what’s that ? », ne se contentaient pas d’utiliser un seul mot, mais la phrase-réponse complète « it’s a … »

C’est pourquoi j’ai commencé un autre album de la même collection : Learn the colours. On retrouve toujours les deux personnages Cat et Mouse, et une fois encore, une structure répétitive que les enfants retiennent facilement. Autre point appréciable, les dialogues se trouvent sur un CD, ce qui permet aux enfants d’entendre l’anglais parlé avec un autre accent que l’accent moisi de la maitresse un vrai accent anglais.

cat and mouse album

Je vous propose des flashcards pour réinvestir le vocabulaire de cet album. Rien de bien original, il suffit de demander aux enfants « what is it ? » ou « what’s that ? » ou « what colour is it ? », et de les inciter à répondre par la phrase « it’s a …….. balloon » (ai-je besoin de préciser qu’il faut remplacer les points de suspension par la couleur adéquate ?)

cat and mouse flashcards

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D’autres ressources sont disponibles

chez Anyssa de la Classe des Gnomes,

chez Chat-Noir,

ainsi que

chez Brown Bear du blog Storytelling 2

Allez y jeter un oeil !

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adventures in the math classroom

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« Meet the animals »

J’utilise un livre de la collection « J’apprends l’anglais Cat and Mouse » pour travailler sur le vocabulaire des animaux, en prolongement de « Who are you ?« 

meet the animals album

Ce livre est vraiment bien conçu et a séduit mes petits élèves débutants en anglais. Les images sont simples, il y a peu de texte, et on a une structure répétitive qui aide à mémoriser et reproduire le texte. Il est accompagné d’un CD fort pratique quand on n’est pas bien sûr de son accent, ce qui est très appréciable, et puis allez savoir pourquoi, les gosses écoutent toujours mieux un CD que la maîtresse …

J’utilise les flashcards pour introduire les structures « what is it ? » et « it’s + nom de l’animal »

meet the animals flashcards

D’autres ressources sont disponibles

 chez Anyssa de la Classe des Gnomes

et chez Chat Noir

 

Crilea m’a envoyé un jeu de bingo auquel j’ai apporté quelques retouches :

meet the animals loto

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« Who are you ? »

En anglais, je débute l’année avec un album à structure répétitive comportant peu de vocabulaire, et découvert via le blog de BrownBear : « Who are you ? »

who are you album

Je le trouve vraiment bien adapté pour commencer, car il y a peu de vocabulaire : on retrouve la structure « Who are you ? » avec la réponse « I’m a … » suivie d’un nom d’animal. Par ailleurs, ces animaux vont deux par deux, avec une rime : cat/bat ; whale/snail ; dog/frog ; goose/moose. Et vu qu’avec l’album « Qui a peur de quoi ?« , en lecture, on travaille sur les rimes, ça tombe vraiment bien. La classe à Dallas, j’vous dis.

La structure langagière pourra être réinvestie pour se présenter : « I’m Raymond », « I’m Gilberte ».

Je vous propose les flashcards correspondant aux animaux de l’album pour faire des jeux oraux qui aideront à fixer le vocabulaire.

who are you flashcards

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